Мы все помним свою первую учительницу. Теперь же, став родителями, отчетливо понимаем, насколько это важно: первый урок, первая учительница, первая ответственность, первые оценки. Задача родителей: быть рядом, поддержать своего ребенка, помочь ему сохранить свою индивидуальность, повысить уверенность в собственных силах и способностях.
Идеально, если союзниками в этих вопросах выступят классный руководитель и другие учителя. Они смогут вам рассказать, в каких вопросах силен ваш ребенок, какие его стороны нужно развивать, а какие стороны являются слабыми, над чем необходимо поработать.

К сожалению, реальное школьное образование таково, что детей не воспринимают, как индивидуальность, независимо от возраста. Если вам встретился учитель, считающий, что у первоклассника может быть свое мнение, свои мысли, которые он имеет право высказывать, то скорее всего - это исключение. Если же все иначе, чем вы представляете себе,то поймите: воспитание - это очень сложный процесс и вы с учителем имеете право видеть его по - разному.

Первая причина, почему необходимо как можно чаще встречаться и общаться с учителями вашего ребенка: вы сможете оценить, увидеть и в дальнейшем контролировать как он относится к личности вашего малыша. Каждый свой приход в школу расценивайте, как некий совершенно необходимый альянс, работающий на благо вашему ребенку.

Как начать ваш разговор с учителем?
Вначале предоставьте ему право говорить первым. Выслушайте то, что он хочет вам сказать, постарайтесь увидеть его глазами картину учебного процесса. Вполне возможно, что ребенок ведет себя в школе отлично от того, как он ведет себя дома. Поэтому, если разговор с учителем у вас вертится вокруг вопроса нарушений дисциплины вашим чадом, постарайтесь выслушать все замечания спокойно и увидеть ситуацию объективно. Помните, что все, что говорится, говорится не о вас лично, а о вашем ребенке.

Многие родители склонны пропускать любую критику через себя, и как вариант - обидеться. Поймите, что учитель не хочет расстраивать вас. Он в первую очередь стремится прийти к наиболее выгодному решению по исправлению той или иной ситуации.

Выслушайте всю информацию внимательно, а затем переходите к вопросам.
Если вам что-то непонятно, не нужно стесняться - спрашивайте. Сколько случаев было, когда родитель, просто выслушивая учителя и затем принимая все на свой счет лично, заводясь от критики, возвращался домой и набрасывался на своего ребёнка только потому, что учитель негативно высказывался о нем.

Спрашивайте.
Если учитель охарактеризовал вашего ребенка такими словами, как невнимательный, безответственный, непослушный, уточняйте: что он имеет в виду? Попросите, чтобы учитель привел вам пример какой-то ситуации. Чем больше вопросов вы зададите, тем яснее вы сможете представить школьную ситуацию: как ведет себя ребенок, как он живет и взаимодействует с людьми, когда вас нет рядом.

Чем яснее вы представите себе положение дел, тем правильнее вы сможете отреагировать. Не упускайте возможности выяснить, в чем дело.

Только так вы сможете все вместе достигнуть консенсуса и желаемого результата.