Вход в аккаунт

Случайная картинка

соотношение вред/зависимость

Опрос

Сколько людей ты отрезвил(а)? :

Новое на сайте

Новые комментарии

Как приучить ребёнка к порядку.

Многие родители мечтают о том, чтобы их ребёнок с детства был приучен к порядку: кроха поиграл и без напоминаний убрал по местам игрушки; утром, проснувшись, заправил кроватку; придя с прогулки, сразу переоделся и т.д. Такие мечты вполне можно осуществить годам к 5-7, но только если вы готовы поддерживать малыша на каждой ступеньке навыка, начиная с самого рождения.

Как известно, порядок – это правила выполнения определенных действий и постоянность пребывания предметов в определенном месте. Прежде чем требовать соблюдения порядка и учить кроху наводить его, мы, родители, должны изначально объяснить ребенку, что такое «порядок» именно в нашем доме, найти место для игрушек и вещей малыша, а также напоминать ему о правилах уборки.

Некоторые родители определяют место для детской одежды в своем собственном шкафу (в своей комнате), а место для игрушек, например, в шкафу бабушки, в котором, к тому же, высокие полочки. Это абсолютно ошибочно. Если вы хотите научить ребенка убирать, создайте для этого условия. Ваш ребенок должен обязательно иметь доступное место для своих вещей.

Самый удобный предмет мебели – комод. В него могут поместиться и игрушки, и детская одежда. Кроме того, для игрушек и различных мелочей можно использовать пластиковые контейнеры, сетчатые корзины, выдвижные ящики в лестнице или под кроватью. Еще можно использовать угловые шкафы. Кстати, в детской комнате должна быть только самая необходимая мебель, а все лишнее лучше сразу убрать. Так намного легче поддерживать чистоту и порядок в комнате.

Откуда берется желание соблюдать порядок и чистоту? Зачем вообще надо убирать? Ребенок начинает соблюдать порядок только тогда, когда мы его стимулируем. Мотивы могут быть самые разные:

- страх: «Только в чистую комнату можно пригласить детей», «Если не будешь убирать игрушки на место, я их спрячу»;

- бережливость: «Когда все игрушки на месте, они не поломаются, а когда разбросаны на полу, на них может кто-нибудь наступить и сломать»;

- ответственность: «Хороший ребенок помогает маме, чтобы она не падала с ног от усталости»;

- выгода: «Если ты поможешь мне убрать, у нас останется время на прогулку».

Важно и то с какой интонацией мы говорим с крохой, какие речевые штампы употребляем. Например, вы можете сказать: «Если уберешь игрушки, то мы будем смотреть мультик», или «Когда уберешь игрушки, мы посмотрим мультик». Чувствуете разницу? Во втором случае высказывание носит характер обязательного события, а в первом – вероятного. Указание необязательного характера как бы оставляет малышу право выбора – убирать или нет. Поэтому, старайтесь чаще использовать «когда» и реже «если».

Многие родители считают, что приучать ребенка к порядку надо с трех лет, когда у него начинается период «я сам». В этом возрасте малыш с желанием и интересом берется за «взрослые» дела: хватается за пылесос, помогает маме мыть посуду, раскладывает одежду, вытирает пыль. Но, к сожалению, это ошибочное мнение, и важное время будет упущено. Начинать надо с рождения. Конечно, глупо требовать от грудничка класть на место погремушки и пеленки. Но если с первого дня жизни младенца просто комментировать свои действия во время уборки, то у ребенка будет формироваться готовность к соблюдению чистоты и порядка. «Погремушки у нас лежат в этой коробке… Сейчас свернем наши ползунки и положим их сюда… А где же кукла Даша? На полу лежит – это не порядок. У Даши есть своя кроватка…» Таким образом, мы ненавязчиво учим малыша, где что лежит, почему куда кладем. В итоге уже в два года на мамин вопрос: «Ну что, наигрались? Убираем игрушки?», кроха ответит: «Да, в желтый ящик!», а если еще не умеет говорить, то прикатит ей тот самый ящик.

Вообще у детей до шести – семи лет игра – основной вид деятельности, поэтому любое обучение нужно проводить в игровой форме. Если провести соревнование «кто быстрее» (например, мама помоет посуду или кроха соберет в ящик кубики) эффект будет гораздо лучше, чем после долгих упрашиваний или принуждений.

К тому же, вы можете параллельно развивать у малыша какие-то навыки: ориентацию в цветах (сюда кладем все синие игрушки, а сюда – зеленые), меткость (не складываем, а кидаем мячики в коробку) и т.д. Еще один хитрый игровой прием – использование любимых героев ребенка: «Давай сегодня ты будешь убирать в своей комнате не как Саша, а как Лунтик? С чего бы Лунтик начал?».

Наберитесь терпения, даже если вы куда-то спешите. Не стоит подавлять инициативу малыша и кидаться помогать. Ждите, когда он сам повесит одежду на стульчик, соберет карандаши и т.д. И, конечно, обязательно хвалите ребенка за результат его трудов.
Иногда бывает, что кроха, всегда наводивший порядок, именно сегодня наотрез отказывается убирать.

Не спишите ругать малыша, постарайтесь разобраться, в чем причина такого поведения. Ведь иногда вы сами можете уйти на работу и не помыть посуду, например. Дети тоже люди, и у них бывают разные состояния. Поэтому, если ваш ребенок устал или чувствует себя неважно – уложите его спать и уберите сами. В таких случаях сочувствие мамы не навредит ни дисциплине, ни мотивации крохи.

0
Голосов пока нет
Ваша оценка: Ничего