Растущий ребенок узнает окружающий его мир путем проб. Он с огромным любопытством пытается протестировать все, что попалось ему на пути. Конечно же, такое поведение вызывает тревогу родителей, как бы чего ни случилось. Иногда естественное желание уберечь от бед начинает выражаться в чрезмерной опеке, что тормозит развитие малыша. Каждый нормально растущий ребенок попытается заглянуть в открытый люк, попробует куда-либо взобраться, непременно откроет кухонные и другие интересные шкафчики, достать захочет горячую кружку и т. д.

Так как подрастающего ребенка уже не получится просто запеленать и положить в коляску, чтобы ему ничего не угрожало,то на данном этапе родители начинают активно использовать слово. Если его употреблять в ответ на малейшее проявление любопытства, то со временем может сформироваться у ребенка программа, что ему ничего нельзя, только тихонечко сидеть рядом с мамой.

Природная любознательность и горячий интерес ко всему — это огромная движущая сила, в результате которой происходит правильное развитие малыша. А во взрослой жизни людьми создаются новшества в разных областях науки, делаются открытия. От постоянных же запретов через какое-то время ребенок может стать апатичным и ничем не интересующимся человеком.

Поэтому слово не должно употребляться по любому поводу. Категоричный запрет должен существовать только на действительно опасные вещи для малыша, причем следует стараться объяснять свои ограничения. Например, нельзя брать нож, так как он острый, им можно порезаться. При произнесении этих слов лучше даже дать ребенку осторожненько потрогать кончик ножа. На дорогу нельзя выбегать, потому что машины едут быстро и если ударят, то будет очень больно. Когда рычит собака, то не надо к ней подходить, ведь значит она злится и может укусить. А вот соседского дружелюбного пса, который знаком с малышом, можно погладить. Ведь маленький человечек уже многое понимает и если ему стараться все объяснять, результат, несомненно, будет лучше, чем просто на все наложить молчаливое табу.

Тревога за свое чадо может быть выражена в другой форме — это желание взрослых все сделать самим. Например, малыш пытается самостоятельно надеть штанишки. Конечно же, поначалу это действие дается с трудом, а мама тут же подскакивает и делает все за него. Так и в любых других начинаниях мама делает все, чтобы, как ей кажется, облегчить жизнь своему ребенку и максимально оградить его от разных неприятностей.

В результате такого воспитания у малыша растет уверенность, что он сам ни на что не способен. Когда подрастет ребенок, у родителей будут возникать вопросы: почему же он ничего не делает и в кого такой эгоист? А ведь корни этого явления как раз берут начало в чрезмерной опеке и стремлении все сделать за ребенка.

Чтобы избежать проблем в будущем, нужно давать малышу действовать самостоятельно. Задача родителей заключается в присмотре и поддержке. Иногда достаточно только эмоциональной, словесной помощи.

И обязательно нужно хвалить малыша. Это придаст ему уверенности в себе и желания дальше познавать этот огромный и очень интересный мир.