Вход в аккаунт

Случайная картинка

Равнодушие

Опрос

Сколько людей ты отрезвил(а)? :

Новое на сайте

Новые комментарии

Что может помешать услышать ребенка

Общаясь с ребенком, можно его не понять. Есть двенадцать причин, которые могут вам помешать в разговоре с ним.

1. Разговаривать с ребенком в приказном тоне, говорить командами.
"Немедленно спать", "Быстро вынеси мусор". Ребенок может услышать в этих фразах неуважение к его начинающей формироваться самостоятельности, нежелание понять волнующие его проблемы. Это может подавить самостоятельность, породить ощущение бесправия и одиночества.

2. Постоянно в разговоре с ребенком предупреждать, угрожать.
" Хватит плакать, а то я ухожу", " Только попробуй не сделать, что я тебе сказал", "Делай, как я говорю, а то тебе может стать хуже".
Если ребенку плохо, а вы его еще пугает, лучше ему от этого точно не станет. А если вы в разговоре с ним будете по любому поводу применять угрозы, то он может к этому привыкнуть и перестанет на них реагировать. И в случае реальной проблемы вы не сможете ему это объяснить.

3. Читать ребенку нравоучения, проповеди, мораль.
"Ты должен уважать старших", " Ты должен вести себя хорошо". Моральные устои и принципы нужно воспитывать в ребенке на собственно примере. А если он в сотый раз услышит как нужно себя вести, от этого мало что поменяется. Это будет вызывать у него только скуку и раздражение. Если дома родители не ругаются, не врут друг другу, нет вредных привычек, то и ребенок будет знать как вести себя правильно. Конечно, с ребенком нужно беседовать о правильном поведении, о моральных нормах. Но нужно это делать тогда, когда ребенок спокоен и расположен к разговору.

4. Давать ребенку советы.
"Нужно было дать сдачи", " Тебе нужно сходить и извиниться за то, что ты сделал".
Взрослые считают, что нужно давать советы как конкретно поступить ребенку в той или иной ситуации. Но любой ребенок хочет быть самостоятельным, а давая ему такие советы, вы как бы говорите ему о том, что сам он ни в чем не разбирается. И ребенок перестает делиться своими проблемами. Нужно помочь ребенку решить проблему, но сделать это не советом как поступить. Пусть он сам поймет, что нужно сделать.

5. Читать ребенку нотации, доказывать ему его неправоту.
"Ты постоянно отвлекаешься, поэтому у тебя столько ошибок", "Я тебе устала повторять, теперь можешь пенять на себя".
В ответ на это можно услышать: "Хватит уже, сколько можно",- и ребенок перестает вас слышать, возникает "смысловой барьер".

6. Критиковать, обвинять ребенка.
"Ты опять все сделал не так". "Ну почему ты постоянно опаздываешь, ты такой непутевый".
Воспитать такие фразы ребенка точно не смогут. Они вызовут у него только озлобленность, подавленность, депрессию. Может понизиться самооценка, появиться чувство безнадежности. Ребенок может решить, что он и вправду неудачник и безнадежный человек.
В семье может возникнуть общение только на замечаниях совместно с командами и критикой. Попробуйте, если опять захочется сделать замечание, увидеть хорошее в поведении ребенка.
На любой недостаток можно найти семь достоинств, например: "Спасибо, что помог мне, сходил в магазин", " я очень рада, что ты пришла домой пораньше, теперь мне спокойно".

7. Постоянная похвала.
Чем же так плохо хвалить ребенка? Ребенок догадывается, что сегодня вы его похвалили, а завтра можете его отругать. Если хвалить ребенка по поводу и без, он быстро привыкнет к ней и будет ждать. А если не получит, то обидится. Нужно выражать ребенку одобрение и применять слова: "Я", "Мне", а не "Ты". Например, "Я очень рада", "Мне по-настоящему приятно", а не "ТЫ очень сильный", "Ты самая красивая".

8. Обзывать и высмеивать ребенка.
"Ну что ты за бестолочь", "Ты настоящий лентяй","Ты ничего не умеешь". Так вы только оттолкнете ребенка. Обычно дети отвечают: "Сама такая".

9. Разговоры догадками.
"Я знаю, что все это сделал ты", "Наверное, опять подрался с кем - то", "Ведь ты же мне врешь". Ребенок перестанет с вами делиться своими проблемами и будет искать решение сам, уйдет в себя и может стать замкнутым.

10. Настойчиво расспрашивать, допытывать ребенка.
"Я все равно все узнаю", "Почему ты молчишь, говори". Конечно, каждый родитель хочет знать, чем занимается его ребенок, и воздержаться от расспросов очень трудно. Но попробуйте вместо вопроса говорить с ним утвердительными предложениями: не "Почему ты такой злой?", а "Я вижу, что ты злишься".

11. Посочувствовать на словах.
"Не обращай на это такого внимания", "Это пустяки, не переживай из-за этого". Ребенок может почувствовать преуменьшение проблем.

12. Уйти от разговора, отшутиться.
Когда ребенок говорит,что он плохо понимает математику в школе, а в ответ ему: "Мы так с тобой похожи, весь в меня, я в этой математике тоже ничего не понимал".
Ребенок так и остаётся со своей проблемой. Ему никто не помог и не услышал. И в следующий раз он будет искать помощь в других местах.

0
Голосов пока нет
Ваша оценка: Ничего